Sinh hoạt chuyên môn tổ 4+5 theo hướng nghiên cứu bài học

Thứ sáu - 20/12/2024 07:58
In ra
Đóng cửa sổ này

SINH HOẠT CHUYÊN MÔN TỔ(KHỐI) 4+5 THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC
TRƯỜNG PTDTBT TH HUỔI LÈNG

Sử dụng công nghệ AI vào giảng dạy

Thực hiện Kế hoạch chuyên môn năm học 2024 - 2025 của trường PTDTBT Tiểu học Huổi Lèng. Chiều ngày 13 tháng 12 năm 2024 tổ chuyên môn khối 4+5 đã tổ chức sinh hoạt chuyên môn tổ với nội dung nghiên cứu bài học theo hướng công văn số 1315/BGDĐT- GDTH ngày 16 tháng 4 năm 2020 về việc hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông cấp Tiểu học. Trong buổi sinh hoạt tổ đã tiến hành xây dựng nghiên cứu bài học với hai môn Toán, Tiếng Việt bằng ứng dụng công nghệ AI với các bài học cụ thể của hai môn học đó là: Môn Toán bài 26: “Hình thang. Diện tích hình thang” - Lớp 5. Môn Tiếng Việt bài 25: “Bay cùng ước mơ ( Tiết 1)”.
Trong thời đại công nghệ 4.0, việc áp dụng công nghệ thông tin vào việc giảng dạy đã trở thành một xu thế tất yếu mà còn là một yêu cầu bắt buộc được quy định trong các văn bản chính sách của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Theo Thông tư số 14/2018/TT-BGDĐT đã nhấn mạnh rõ vai trò quan trọng của công nghệ thông tin trong giáo dục và đào tạo hiện nay nhằm cải thiện chất lượng dạy và học. Với mục tiêu nhằm giúp giáo viên nâng cao hiệu quả bài dạy, tạo ra những bài giảng hay và gây hứng thú hơn cho học sinh. Vì vậy mà tổ chuyên môn 4+5 đã sử dụng công nghệ AI vào giảng dạy chuyển từ ảnh tĩnh trong SGK sang video động nhờ AI. Các bước tiến hành như sau:

Bước 1: Truy cập trang chủ https://lumalabs.ai//. và đăng kí tài khoản bằng gmail.
Bước 2: Để sáng tạo ra video ấn vào Try now để đăng kí bằng gmail

Bước 3: Sau đó tải ảnh trong sách giáo khoa lên => mũi tên và tạo video rùi đợi khoảng vài phút là xong rồi tải về

Việc sử dụng AI chuyển văn bản thành video động trong giảng dạy môn Tiếng Việt mang lại nhiều tác dụng quan trọng như tăng cường sự hứng thú và tham gia của học sinh, minh họa nội dung trực quan và dễ hiểu, cải thiện kỹ năng nghe và hiểu, khuyến khích tư duy phản biện và sáng tạo, tạo môi trường học tập tích cực, và cá nhân hóa quá trình học tập.

Hình ảnh minh hoạ bài 26: Hình thang. Diện tích hình thang ( Tiết 3) - Lớp 5

Buổi sinh hoạt có sự tham dự của các thầy cô giáo trong tổ chuyên môn khối 4+5 trường PTDTBT Tiểu học Huổi Lèng.

Hình ảnh các Đ/C GV tổ chuyên môn đang cùng nghiên cứu bài dạy

Đ/c Nông Văn Kiên - Giáo viên tin học hướng dẫn các bước chuyển ảnh

Trong buổi sinh hoạt chuyên môn các đồng chí đã thảo luận nhiệt tình sôi nổi để tìm ra các phương pháp dạy học phù hợp, hi vọng cả 2 tiết học diễn ra một cách nhẹ nhàng, tự nhiên, cuốn hút, giúp cho học sinh hứng thú trong học tập và tích cực tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài.
Buổi sinh hoạt chuyên môn của tổ đã tạo ra được những hiệu ứng tích cực giúp cho các giáo viên trong tổ khối gắn kết hơn, thể hiện tinh thần sẻ chia, truyền cảm hứng cho đồng nghiệp nhằm nâng cao việc tự học tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ và nâng cao chất lượng giảng dạy.

Một số hình ảnh của hai tiết dạy thực hành có sử dụng công nghệ AI

Việc sử dụng công nghệ AI trong dạy học đã đem lại hiệu quả rất tốt. Nó giúp các em học sinh hứng thú học tập, đặt mình vào nhân vật để xử lý các tình huống sao cho hợp lý nhất. Tổ chuyên môn khối 4+5 mong rằng công nghệ AI sẽ được sử dụng nhiều trong các tiết dạy hàng ngày để tạo hứng thú cho học sinh và đem lại chất lượng giáo dục tốt hơn.

Nguồn tin: Tổ khối 4+5 trường PTDTBT Tiểu học Huổi Lèng

Tác giả: Tiểu học Huổi Lèng

Trường PTDTBT tiểu học Huổi Lèng

Sinh hoạt chuyên môn tổ 4+5 theo hướng nghiên cứu bài học